首页！大摩注册！首页福利和体育的销售比较探析分析,比较,与,体育,的,体育和福利,福利,的销售,销售,体彩销售

　　hysicarvatio家庄050024摘要票市场里，国家只允许发行两种头垄断型市场。体育经常落后于福利彩，在这一背景下用文献资料法收集了福利与体关数据，对两种的销售情出体育经营存在的问题，并从市场营销角度建议体育管理部加竞猜型体育玩，配有专门媒体宣传，聘请体育明星代育人才队伍等等，促进体育业目前，业是全球第六大产业。据世界协会WLA网站，2011年尽管受金融危机的影响，但全球主要地区销售相增长了13％。其中中国2011年销量2214国自从发行以来．发展势头迅猛。被政府接受的程度来越高，主要原因在：业的发展的确可以提供更多的就业收。此外，还能有力拉动本国经济发展．这也使得我国政府开始为当地业创造更国业在世界范围内被投资商所看，而国际知名的公司当然不会忽略中国市场这块巨大的蛋糕。在我国的彩，国家只允许发行两种，福利育，属于双寡头垄票市场。体育的销售额经常落后于福利这一背景文通过比较两种的销售情况，找出体育经营中存在的问题应的对策，收入更多1、销售品种比较品种．是指按照游戏机理和特征划分的类括乐透型、数字、视频型、基诺型等国发行及销售机构一般销量统计日常引用中看我国更倾向于将种类分成三大块，一些地方于种类繁多，未在表中列举，乐透型是中国市场的主力1324亿元的总销量比例超过75％；即开占比例约为5％。作为体彩独有的竞猜型玩法、销售渠道比较目前．两种销售主要有固定销售网点式销售．还有一种方式就是通过网上投注、电话投注和手机投。而且福利还在进一步拓展销售渠，在市里具有一定销售规模、环境较好的门店增设了经营福利这个项16文体用品与科技2013．06、销售额比较1987。累计销量达10957。以近lO年为例，体育只有O2．03年销售额超过福利，其它年份都落后于福利。同时两种的销售额还面临着地下私彩和网络游戏的冲击。通过以上对福利育的销售情况比较，可以看在品种上．除了竞的竞彩是体育的独有品种外，其它品种体育与福利基本一致，但是竞猜育玩法单一。随着福利推出中福在线玩法且拓展销售渠网络游戏的冲击，使得体育销售额在近几年一直落后于福利针对体育存在的问题，对此提出以下建议比赛的玩法。根据两种比较可见体育在销售中的竞猜型玩法是其独有国内拥有大量的球迷和其它体育运动的爱好以加强资源整合，优化产业结构，充分发挥行业优势品牌的主体地，丰富游戏规则统足彩向篮球及其他重大的体育赛事拓展，吸引更多的彩民。展营销渠道，配有专门媒体宣传。在实体销售渠道中，体育可以建设形成市全面覆盖的实体销售网络。还可以在商场市里面建立体育自助终端，吸收客户多余的零用，在方便客户的同时能为体育事业做出贡献，要创新网络、手机电视多种新营销渠道。特别是在数字电视里面中央门电视台的宣传，体育可以充分利用这个优势，在中央五播出体育新闻时段，对体育进行销售，开奖以及收入的公益金去向做出报道，在提高体育销售额的同时，还能体育更加透明化。整合营销沟通请体育明星代言于体育市场，可以请体育明星代言，利用专门媒体宣传体育旨，并简要的介绍竞猜育明星参与的重大体育比赛，多发放竞猜育，可以使彩更多的了解体比赛，振奋民族精神强了国民凝育事业的发展。提高销售人员营销能力，培养体育人才队伍，需要定期进行培训，提升销售人员整体素质，了解体育相关知识以及各种玩法人员推销能力，同时培养销售人员竞猜型体育的相关赛事的专业知识，能够hysicarvatio效考核指标N=52上表显示效考核指标各因素所占的比重，学生成绩这一因素最为突出。目前对教师实施的量化考核评价模式只注重教师职业的共性而忽视了教师的个性，只关注教师在某一时段局部的表现而忽视了教师综合素质的整体评价。现代绩效考核强调沟通和发展，是一种绩效导向的管理思想，其最终目标是形成具有激励作用作完成后，考核结果理运用对提高教职工目标意义重大。绩效考核指标体系。南于中学体育教师工作具有难以有效计中学体育教师绩效考评很难制定一个比较客观评指标，选择和确定什的绩效考核指标是考核中一个重要问题，同时也是难以解决的问题。因此际考核工作学管理活动进行量化是不现实的。另外，考核指标过于笼统模糊、抽象不强，动态性评，指标权重分配。考核重点不突出，这些问题都导致中学体育教师绩效考核和无效性。因此，必须明确中学体育教师绩效考核的主要断量化及细化考核指，制定严格的考核方案及管理办法考核标准进行动态的修订和调整教师绩效考核形式N=52如表中学体育教师考核只注重定性考核，必须按照教育发展客观规律，改革当前的考核方式中学体育教师考核中，应注重定性考核和定量考核的结合，对显性工作量化的要进行量化考核，主要以岗位所要求的业绩量化指标，以数据的形式来客观反映；定性考核以师德及教、能力、素质等方面为主要内容的考核有机结合高绩效考核的科学性。在学校的教育教学工作中存在着岗位分工教师所从事的具体作和承担的角色不同，决定绩效考核要，分类考核教师能够形成自己的教学和科研特色，发挥个性和特长，充分调动教师，促进教师发展。因此不同岗位同的发展阶段的教师，应有不同的考核方。理科、工科点。对职称为讲师及以下的中青年教师，绩效考核要加强对其师德的定性考核．培养年教师树立教书育人范的师德观和形成崇尚科学的价值观中学体育教师的沟通与参与。中学管理者在制定教师绩效内容时．主要考虑学校发展的整体目标的有效参与，较少考虑教师的个人需求，不重视教师的有效参沟通．教师对考核标核过程和考核结果缺少话语考核和被规定的位置。只是简单地用优秀、合格和不合缺乏对考核过程和结果科学有效地分析与反馈。因而很难调大教师的主动性和积极性．1、结论绩效考核管理制度不健全效考核定位和考核指标体系不明确：缺乏与教师的沟通，不注重教师建立健全绩效考核管理制度；重视绩效考核的运用：尊重教师的成长特点，实行定性与定与教师的沟通，重视教师的有效参与[1]常德胜．体育教师绩效考核存在问题及应对U1．浙 江科技 学院，2010． 【2】李校红．高职 院校教 师绩效考核研 学院学报．2012． 娜．360度考核在中小学教师绩效考核系统中的应用U1．渤 海大学 学报 ．高校教师绩 效考核体 系构建 策略研 院学报教育科学， 2011． 东，单正丰．高校教师绩效考核存在 的问题及 京农业大学．2010． 高校教师绩效考核 的若干思 U1．广 东药学 文．当前我国高校 师绩效考核的现存 问题及 对策 U1． 工商职业技术学院．2010． 工作绩效评 育科技，2012．上接 、小结我国只特许发行福 利和体育 ，都是 为了筹集社会公 ，促进社会发展发行 了牟利，获得 商业利 ，不能相互恶性竞争，应尽 快出台法 ，同时打击私彩 ，为社会 益事业做出重要的贡献 28文体用品 与科技 2013 06 国体育发展现 [I1l体育科研 ，2012