优发娱乐平台-在线注册？群雄荟萃共话“体育” 百家争鸣助力“双减”——《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第152期线

　　原标题：群雄荟萃共话“体育” 百家争鸣助力“双减”——《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第152期线日，《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第152期话题研讨活动如期举行。研讨主题为“双减”背景下体育“课后服务”实践。此次研讨活动由山东济宁黄巍名师工作室和江苏常州吴爱军名师工作室联合主持，山东省优秀教研员赵新称和常州市体育名师吴爱军担任研讨活动主持人，山东省特级教师黄巍担任嘉宾主持。来自全国各地的460余名体育教师在网络平台上各抒己见、畅所欲言，共话“体育‘课后服务’的实践”，为“双减”背景下如何增效提质添砖加瓦。

　　本次研讨的准备工作井然有序，山东团队和江苏团队前期进行了线上筹备会议和实地的线下筹备会议。双方团队成员紧紧围绕本期话题——“‘双减’背景下体育‘课后服务’实践”有关问题展开热烈讨论，从话题的背景到线个子线个子话题之间的联系都进行了深入讨论，使大家对该话题无论在广度上还是在深度上都有了新的认识，同时也对本期研讨活动的各项工作任务进行商讨，制订了详细的研讨分工安排表，具体到时间节点、任务、负责人、工作要求等。主持团队成员在行动上达成共识，互补互助，资源共享，分工不分家。

　　为更好地发挥《中国学校体育》杂志《草根争鸣》的示范引领作用，让更多的教师了解《草根争鸣》，走进《草根争鸣》，凝聚更多智慧，汇集更大力量，为本期话题研讨出谋划策，集思广益，双方团队想方设法、千方百计地加大宣传力度。两地团队既充分动员名师工作室、特级教师工作坊的辐射调动作用，又充分利用网络平台、微信工作群等方式广泛宣传与邀请，发动更多的体育教师积极参与本次话题研讨，提高研讨的参与率，扩大研讨的影响力。赵新称老师还特邀新疆喀什地区教师参与本期研讨，在喀什第二中学设立了分会场，开创了南疆教师参与《草根论坛》的新局面，体现了“援疆时间结束，但是援疆任务不能结束”的援疆要求，同时也是东西部教师共同学习、资源共享的友谊见证。

　　话题研讨活动开始，嘉宾主持山东省特级教师黄巍做了开场白，活动主持人赵新称老师做了主持工作引导语，紧接着山东团队魏中礼老师引出第一个研讨话题——学校在体育“课后服务”内容上如何选择？应遵循哪些原则？话题围绕体育课后服务选择的内容与原则，全国的体育教师纷纷阐述了自己的想法与建议。晚上8点，江苏团队黄健老师抛砖引玉，提出了第二个研讨话题——您认为体育“课后服务”应该怎样组织才更合理？请分享一下您学校的实践做法？在主持团队的积极引导下，研讨教师的观点、看法、具体鲜活的案例纷纷抛出，研讨气氛紧张又欢快、热烈又严肃。最后一个研讨话题是当前您学校的体育“课后服务”实施存在哪些困难？您是如何解决的？山东团队、江苏团队与全国体育教师畅所欲言、共享观点，以问题为出发点，对网友提出的问题积极回复，对鲜明的观点展开热烈的交流。

　　研讨过程中，主持团队对每一个研讨问题进行阶段性总结，让参与讨论的教师能够进一步深化交流、达成共识。山东团队魏中礼老师认为，体育“课后服务”内容上的选择应结合学校特点、结合学生特点、结合地域特点进行针对性地选择，而遵循的原则也应该是自愿性和目标性相结合、实效性和趣味性相结合、健身性和教育性相结合等。江苏团队钱旭东老师认为体育“课后服务”的组织需要加强师资队伍建设、探索新的课程模式、场地资源的有效开发与利用等。最后山东省特级教师黄巍总结体育“课后服务”应该做到面向全体学生系统设计，整合突出重点，强师增质。2个小时的时间转瞬即逝，来自全国各地的一线教师汇聚《草根争鸣》话题研讨，共话体育“课后服务”

　　（以上文字由山东省济宁市嘉祥县实验小学司巧真老师、江苏省常州市东青实验学校黄健老师提供；图片由山东省济宁市嘉祥县实验小学赵炯老师、江苏省常州市东青实验学校黄健老师提供）